人工智能时代未来教育将如何变革

新华网北京5月17日电（国家艺术节）16日，国际人工智能与教育大会在北京开幕。同日，有关部门负责人和专家代表就“期待人工智能时代教育的未来”这一主题进行了深入探讨。

“智能时代将是一个人机协作，跨界时代，生产、分配、交换消费等经济转型的时代。传统的社会结构和专业分工经历了重大调整。教育不能自给自足。积极适应新时代的要求。“在会上，教育部副部长钟登华探索和实践了中国的一些地方和学校，以提高信息素养，促进聪明的合作伙伴，建立智能校园，改革评估方法，促进交叉融合。介绍。他强调，“科技创新在促进教育发展中发挥着重要作用，教育本身的一个重要功能是促进科学技术的发展和应用。在智力，人工智能和教育的时代也必须在你身边，我让你在中间。促进人工智能和教育的整合和发展，我们必须在科学研究和人才培养方面“双管齐下”。

他认为，智能化时代的教育发展将呈现出四个新的特点：第一，教育改革和创新将注入人机协同作用，为分享创造新的动力;第二，教育科学研究将进入交叉整合和创新的新阶段。第三，教育发展目标将侧重于更公平，更高质量的新标准。第四，教育治理体系将面临社会伦理和数据安全方面的新挑战。钟登华说，人工智能技术的快速发展对人才培养提出了新的要求，为教育改革提供了新的途径。我们希望以各种方式加强与世界各国的交流与合作。在联合国教科文组织的指导下，我们将共同开展相关科学研究，进行理论创新和实践探索，分享发展经验和创新成果，实现全人类共同。利益贡献。

作为一家以“促进教育，科技进步”为使命的公司，未来良好教育集团董事长张邦新表示，未来将始终坚持两个教育理念，即坚持“更公平，更优质的教育”和坚持立德。树人，为每个孩子提供最合适的教育。他认为，人工智能可以更好地解构围绕“以学生为中心”的“教学”和“教育”。具体来说:(教学+教育）x AI。其中，“教学”是将知识转化为人工智能; “教育”是在人工智能的帮助下培养文化素养。 “教学”是基础，“教育”是促进; “教学”是道路，“教育”是目标。展望未来，张邦新对教育产业提出三点建议：一是开放合作;第二，关注道德;第三，注重本质。 “未来的教育仍然需要'人工智能+人类智能'的结合。教育的本质是爱，而不是技术，人与人之间的情感交流，爱的传递，灵魂和灵魂的交换，而不是人工智能可以改变。

国际人工智能和教育会议得到了国际社会的积极响应。会议包括100多位全球部长和副部长，一些驻华使节和教科文组织常驻大使。来自10多个国际组织的300名国际代表，以及国内相关部门，省（自治区，直辖市）教育部门负责人，相关学校领导，专家，学者和企业代表。会议旨在促进高级别代表。进行前瞻性讨论，分享知识，开展跨部门战略规划，建立网络并建立伙伴关系。