小学教育中需要培养的五个好习惯

今天，我们来谈谈小学教育中需要培养的五个好习惯：

小学教育发展这五个好习惯，一到六年级，年度校霸

一、练字。
对学生来说，写好话是非常重要的习惯需要从小养成。越小养成写字的习惯，有助于保持卷曲面的清洁，同时也有利于小学生，从小养成郑重的习惯。

不善于写字的学生大多是学习态度，学习习惯不太好。

从小养成帮助孩子练字的好习惯，在考试中大多有益处。

二、阅读。
星期天去书店认真呆一整天。因为我帮助四年级的学生排列书信，找到适合孩子们阅读的书信。

大国语时代的到来，孩子对读书的要求在看不见的情况下提高了。喜欢的孩子不仅可以增强自己的语言表达能力，积累写作素材，还可以提高小学生的学习能力，丰富知识储备。

都说，腹有诗书气自华。世界正在秘密地奖励那些喜欢读书的学生。

三、预习。
预习是学习好新的课程非常重要的一个习惯。
习惯了预习的孩子对知识的接受度很高，对学习更有信心。有自信的学生不仅思维能力强，钻研能力也强。
因为自信的孩子不会被自己的恐惧打败。

四、复习。
复习习惯是许多习惯最容易被动的形式。

课后作业就是被动复习最典型的方式。

但是，我在这里要求的复习是，在自己的系统中，认真回顾当天学到的知识，使之坚固。

在这里我要指出一个非常好用的复习方法：思维导图法。

思维导图能够将书本中的知识点进行归纳和总结，能够理清书上的学习思路，是复习最好的工具。

第五、实验。
始终保持对这个世界的极大好奇，大胆猜想，小心求证。

我在这里的实验是广义的语言，包括在旅行中品尝美景，自己动手工作，证明数学题目，建立模型。

特别是自然科学实验可以让自己深刻地记住结论，实验后的测试结果更加准确。

良好的动手能力，严谨的逻辑思维对初中、高中数学、物理、化学都有神奇的作用。